Sua aprovação mais próxima do que nunca!
O que eu faço?
Aulas Particulares
Aulas avulsas preparadas de acordo com a sua necessidade.
Aprofundamento e Aprimoramento
Cursos ministrados a partir de três métodos: Física suporte, Matemática do zero ao básico, Física no Enem
Metodologia Diferenciada
Física com Chinês preza pela qualidade e preço baixo.
Além do professor possuir uma experiência de mais de cinco anos em cursinhos e acompanhamentos personalizados, existem as listas de exercícios e simulados únicos feitos pelo próprio professor e uma equipe de apoio de três professores que atuam nos principais cursinhos de Belo Horizonte, onde ele reside e ensina.
Vale a pena conferir com uma aula experimental que é gratuita para teste do ensino.
Aprenda Matemática e Física Conosco
Nos horários livres, Pedro Saraiva se dedica aos alunos de ensino médio, vestibulares e concursos públicos que possuem “traumas” nas matérias de Física/Matemática.
Desde o contato inicial com as exatas, o professor teve aptidão e didática para disseminar o conhecimento através de um método totalmente diferente dos modelos educacionais apresentados nas salas de aula.
"Conto com diversos feedbacks de alunos aprovados em universidades federais, concursos e alguns que querem entender mais sobre a área que é tão temida e pouco explorada no contexto interdisciplinar/pedagógico no modelo educacional."
Aulas Particulares
Valor por Hora: R$ 100,00
Cursos de Aprofundamento e Aprimoramento
Valores a combinar
Matricule-se já!
Quem é Pedro Saraiva?
Pedro Saraiva é formado em Eletrônica no CEFET MG e graduando em Física.
Com experiência como Técnico em Instalações Elétricas Prediais (Senai), Professor de Física & Matemática (Física com Chinês), Monitor em Cálculo I e II (CEFET) e Instrutor de Física (Colégio ), Pedro Saraiva garante um aprendizado especializado e metodologia diferencial!
Missão, Visão e Valores
Missão: resgatar a base do aluno e capacitá-lo para qualquer vestibular que envolva os conhecimentos lógicos e técnicos das matérias ofertadas. Emancipar o aluno dos ensinos retrógrados existentes no modelo educacional Brasileiro e despertar a curioso que existe em nós. mas por quê?? DESCUBRA!
Visão: formar alunos independentes e que saibam os motivos de utilizar os fragmentos e fórmulas no ambiente educacional ou fora, pois o universo é escrito na linguagem matemática e o sinais estão por toda parte.
Valores: ser um valor e não apenas um custo adicional aos boletos do aluno, pois o ensino do professor Pedro foge das quatro paredes do ensino e o famoso giz que acumula apenas pó e não desperta a curiosidade de pensar dos alunos.
